Синтаксис Простое Предложение Презентация
Русский язык и культура речи Синтаксис простого предложения Кутенева Татьяна Александровна Исакова Елена Александровна 2016 Синтаксис. Синтаксис – раздел науки о языке, изучающий предложение и связи слов в предложении. Предложение – это единица синтаксического уровня языка, которая 1) строится из единиц лексического уровня, 2) выражает коммуникативное намерение говорящего и 3) оформляет это интонационно и грамматически. Русский язык и культура речи.
Cлайд 4 Какой раздел лингвистики изучает строение словосочетания и предложения? Словосочетание Простое предложение Осложнённое предложение Пунктуация Брянцева Елена Степановна учитель. Презентация по теме: Синтаксис. Изучение в школе. Словосочетание Простое.
Синтаксис 3 аспекта предложения1. Семантический Предикативность выражается синтаксическом наклонении синтаксическом времени Русский язык и культура речи. Синтаксис в и Синтаксические наклонения предложения1) Изъявительное: выражает реальность ситуации в настоящем, прошлом и будущем 2) Сослагательное: выражает возможность ситуации 3) Условное (в СП): выражает ситуацию, которая могла бы иметь место при наличии другой ситуации 4) Желательное: выражает пожелание ситуации, не обращенное к адресату 5) Побудительное (повелительное): выражает пожелание ситуации, обращенное к адресату 6) Долженствовательное: выражает необходимость ситуации Русский язык и культура речи. Синтаксис 3 аспекта предложения2. Коммуникативный аспект А) передача информации - констатация положения дел - побуждение адресата к действию Б) запрос информации В) непроизвольная эмоциональная реакция на ситуацию Русский язык и культура речи. Синтаксис 3 аспекта предложения3.
Структурный (набор позиций для составляющих его элементов) Главные позиции второстепенные позиции По наличию главных позиций: двусоставные, односоставные и нечленимые. Русский язык и культура речи. Синтаксис Типы связей в словосочетанииСвязи выделяются по признаку наличия / отсутствия детерминации (главного и зависимого слова) в словосочетании. Сочинительная (детерминации нет) подчинительная (детерминация есть) Русский язык и культура речи. Синтаксис Виды подчинительной связи (присловной)Согласование Управление Примыкание Русский язык и культура речи.
Синтаксис Виды подчинительной связиСогласование – вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется главному по грамматическим категориям (роду, числу, падежу). В качестве зависимых слов: Прилагательные Числительные (порядковые) Местоименные прилагательные Причастия Существительные (в роли приложения) Солнце скрылось за осиновую рощу. Русский язык и культура речи. Синтаксис Виды подчинительной связиУправление – связь, при которой главное слово требует от зависимого определенной падежной формы. В качестве зависимых слов: Существительное Местоименное существительное У одного слова возможно несколько управлений: бить во? Бить по чему?
Русский язык и культура речи. Синтаксис Виды подчинительной связиПримыкание – связь неизменяемого зависимого слова с главным. В качестве зависимых слов: Наречие СКС Деепричастие Инфинитив Сравнительная степень прилагательного Русский язык и культура речи. Синтаксис Подчинительная связь с точки зрения отношения к предикативному центру:1. Предикативная (подлежащее и сказуемое); только в предложении 2.
Непредикативная (за пределами предикативного центра): способна существовать вне предложения, оформляет словосочетание: мягкий знак, железная дорога 3. Полупредикативная (с зависимым причастием или деепричастием) Мы подъехали к дому,Русский стоявшему на обочине. Язык и культура речи. Синтаксис Семантические и функциональные характеристики связейI. По функциональным характеристикам: сочинительные и подчинительные II.
По семантическим характеристикам: а) сильные связи – связи обязательные (предикативные и характерные для слов с конструктивно обусловленным значением, являются условием реализации этих значений): подлежащее+сказуемое, СИС, СГС, сложное сказуемое. Я считаю его. На Урале этим летом была. Русский язык и культура речи. Синтаксис Семантические и функциональные характеристики связей. б) слабые связи – связи факультативные (вводят признаки субъекта и объекта, характеризуют качества действия).
Зависят только от коммуникативного намерения отразить ситуацию с той или иной степенью детализации. Старый ямщик ударил кнутом лошадь. Русский язык и культура речи. Синтаксис Предложения для разбора(1) Талантливый ребенок, развивавшийся с детства очень быстро, увлекался музыкой и мечтал учиться у великого композитора.
(2) (2) Съев яйцо вкрутую, работник ДК «Стрела» улыбнулся придуманной шутке, хотел записать ее карандашом на чем-нибудь, но вдруг пролил свой чай покрепче на по-утреннему свежий костюм цвета беж. Разберите все связи по следующему алгоритму: 1) подчинительная/ сочинительная 2) Если подчинительная, то укажите вид 3) Предикативная/непреди кативная/ полупредикативная 4) Сильная/ слабая Русский язык и культура речи.Морфология.
Директору ГБОУ школы № 570. Невского района СПб. Довожу до Вашего сведения,. Заявление при уходе из школы. Скачать (.pdf, 33 КБ). Распечатать эту страницу. Информационный портал образовательной организации Обращения. Как писать заявление об уходе из школы.
МБОУ «Агеевская средняя общеобразовательная школа № 3» пос. Центральный Суворовского района Тульской области Урок русского языка в 5 классе Тема: « Синтаксис простого предложения» Учитель: Белова Татьяна Валентиновна 2015 г.
Тема: Синтаксис простого предложения (обобщение знаний). Повторить основные синтаксические понятия (словосочетание и грамматическое значение словосочетания, предложение, простое предложение). Повторить правила пунктуации при однородных членах предложения. Повторить основные виды разбора (синтаксический, фонетический, морфологический). Задачи: систематизировать, закрепить знания, изученные о простом предложении и словосочетании. Тип урока: системно-обобщающий Оборудование: карточки для дифференцированной работы учащихся, раздаточный материал, образцы синтаксического, фонетического, морфологического разбора, презентация.
Организационный момент. Ребята, наш сегодняшний урок- урок повторения, изученного о простом предложении. Скажите, а какой раздел науки о языке изучает строение предложения? (Синтаксис), слайд №1. И сегодня вы должны показать свои знания в таком разделе науки о языке, как синтаксис, слайд №2,3,4,5.
А еще мы будем говорить о прекрасном времени года, который вы все любите – зиме (слайд № 6,7,10). Но сначала давайте вспомним: что же такое синтаксис? (Синтаксис - раздел науки о языке, в котором изучаются синтаксические единицы - словосочетание и предложение).Интересно, что же такое словосочетание? (Словосочетание – соединение двух или нескольких полнозначных слов на основе подчинительной связи: согласования, управления, примыкания).Что мы должны знать о строении словосочетания? Учащиеся рассказывают о строении словосочетания. Давайте посмотрим, что же написано у нас на доске: словосочетания или предложения, - и попробуем доказать это. На доске написаны слова, дети должны доказать, что здесь есть словосочетание и предложение.
Звонко раздаются, пушистые снега, искрится снег. Ученица разбирает словосочетание, например: Пушистые снега - подчинительное словосочетание. Способ синтаксической связи - согласование. Главное слово – снега, существительное.
Рядом со словосочетанием пишет: подчинительное, именное, согласование. Искрится снег – это предложение. (Предложение – основная единица синтаксиса, которая выполняет функцию общения. Предложение – это грамматически и интонационно оформленная единица речевого общения, выражающая сообщение, вопрос или побуждение). У вас на столах лежит текст. Я сейчас прочитаю его, а вы внимательно послушайте, затем просмотрите текст и ответьте на вопрос: что это?
Словосочетания или предложения? (слайд №8) Пришла з.ма. Одела д.ревья серебром зав.лила глубокими сугробами л.са покрыла реки тонким льдом разукрасила окна красивыми узорами. М.хнула гостья ажурным крылом и посыпались на землю пушистые сн.жинки. Ребятишки обрадовались бегают см.ются лепят сн.говика катаются на санках.
Даже красногрудые снегири радостно щ.бечут расхваливают зимушку. Вот и выходит что з.ма лучшее время года. Ребята говорят, что это предложения. Почему вы так решили?
Они доказывают: написаны с большой буквы; в конце предложения стоит точка; слова связаны по смыслу и грамматически; есть грамматическая основа; мысль закончена и т.д. Что еще можно сказать обо всех предложениях? ( Это текст) - Необходимо доказать! Дети говорят, что можно озаглавить -«Зима».
В заглавии находят отражение его тема и основная мысль. Тема – зима; основная мысль: зима – лучшее время года.
Все предложения связаны по смыслу и грамматически, расположены в определенной последовательности. Есть начало, основная часть и заключение ( доказывают на примере текста). Для текста характерна композиционная завершенность. А к какому стилю речи можно отнести этот текст? - К книжному, а точнее – к художественному стилю речи. Писатель словами нарисовал картину зимы. Какой тип речи использовал автор?
- Это описание, так как можно задать вопрос – какой? И еще здесь изображение природы. Сейчас вновь обратите внимание на текст, в нем вы видите пропущенные буквы. На какую орфограмму пропущены буквы? - На проверяемую безударную гласную в корне слова. А как проверить?
- Кто желает поработать у доски с текстом? Вызываются два учащихся, работают с орфограммами. В это время отрабатываем орфограмму с классом, записываем слова, подбираем проверочные, проверяем написанное. Вы сказали, что это предложения в тексте. А какие они по строению, вы знаете?(Простые и сложные). Какие предложения называются простыми?
-Какие предложения называются сложными? - Что такое грамматическая основа? - Какие типы простых предложений вы знаете?
(Распространенные, нераспространенные, односоставные, двусоставные, вопросительные, повествовательные и т.д.),слайд №9 - А есть ли в тексте нераспространенные предложения? - Пришла зима. Производим синтаксический разбор предложений.
Вызываю к доске ученицу, которая исправляет ошибки, объясняет пропущенные знаки препинания в тексте. Класс в тетрадях рисует схему простого предложения. Выясняем, какие члены предложения называются однородными. Находим и приводим примеры.
Игры на двоих огонь вода. Вновь работа у доски. Учащиеся производят фонетический и морфологический разбор слова деревья. Остальные работают в тетрадях.
Есть ли еще простые предложения? Находим четвертое предложение. Ученица у доски, остальные в тетрадях производят разбор предложения, т.е. Находят грамматическую основу, объясняют знаки препинания, рисуют схему. Какие, кроме простого, есть предложения в тексте. Третье предложение является сложным.
Сложное Предложение
Находим границы предложений, грамматические основы, указываем, при помощи чего связаны простые предложения в составе сложного, даем характеристику предложения, чертим схему,слайд № 11. В последнем предложении знаки препинания объясняем устно. Подводим итог. Что же мы сегодня повторяли?( Обобщали знания о простом предложении), слайд № 12. Наш урок можно назвать еще тематическим, потому что он посвящен зиме!
В своих произведениях описывали это время года такие мастера художественного слова, как А. Лермонтов, Н.
Некрасов и многие другие поэты и писатели. Изображали красоту родной природы на своих полотнах и художники: И.Э. Грабарь, Г.Г. Шишкин (слайд №7) Не забыли о зиме и композиторы. Чайковский написал целый цикл пьес «Времена года».
Сейчас предлагаю вам написать сочинение-миниатюру, посвященную сказочному времени года – зиме. Если не успеете дописать в классе, допишите дома. Это ваше домашнее задание. Спасибо за работу на уроке. Синтаксис простого предложения Учитель русского языка и литературы Белова Татьяна Валентиновна 1.Терминологическая разминка. Бунин темные аллеи анализ рассказа. «Знаете ли вы жителей страны Синтаксис?».
Синтаксис изучает строение словосочетаний и. Правильно расставлять знаки препинания учит. Место в предложении, где нужно применить пунктуационное правило, называется. и - главные члены предложения. Они составляют предложения. Второстепенный член предложения, который обозначает и отвечает на вопросы , называется определением.
Обстоятельство – это член предложения, который отвечает на вопросы. Обращения называют того, к кому. В простом предложении грамматическая. В сложном предложении - , в отличие от простого. Основные признаки предложения. Главные члены предложения. Слова связаны по смыслу и грамматически.
Служат для того, чтобы сообщать, спрашивать, выражать просьбу, совет, приказание. Теоретическая база. Простое предложение – это предложение, в котором одна грамматическая основа. Сложное предложение – это предложение, в котором не менее двух грамматических основ. Простые предложения в составе сложного могут между собой объединяться при помощи союза – это союзное сложное предложение. А могут объединяться без союза, то есть по смыслу – это бессоюзное предложение. Алгоритм работы над предложением.
Находим в предложении все главные члены. Определяем количество грамматических основ. Если перед нами сложное предложение, то ищем союз и делаем вывод –. союзное оно или бессоюзное.
Синтаксис Простого Предложения Презентация
Закрепление материала: Пришла з.ма. Одела д.ревья серебром зав.лила глубокими сугробами л.са покрыла реки тонким льдом разукрасила окна красивыми узорами. М.хнула гостья ажурным крылом и посыпались на землю пушистые сн.жинки. Ребятишки обрадовались бегают см.ются лепят сн.говика катаются на санках. Даже красногрудые снегири радостно щ.бечут расхваливают зимушку. Вот и выходит что з.ма лучшее время года. Вид предложения по наличию второстепенных членов предложения (распространенное, нераспространенное ).
Простые И Сложные Предложения Примеры
Первое предложение простое, так как в нем 1 грамматическая основа. Третье предложение сложное, так как состоит из двух грамматических основ, объединенных союзом И.
Выводы:. Синтаксис – это раздел науки о языке, изучающий предложение, словосочетание и текст. По наличию грамматических основ предложение делится на простое и сложное.
В простом предложении перед союзом И, соединяющим однородные члены, запятая не ставится, а в сложном предложении перед союзом И мы будем всегда ставить запятую.